O tren de Martiño foi percorrendo a clase de 2º cun chucu, chu moi particular porque era un tren de madeira pintado con vivas cores e cunha historia ben entretida...Gracias Bea polo teu esforzo.

Con Roberto e Celia escoitamos unha fermosa historia de dous irmáns que un día escaparon da casa porque a súa nai lles facía ir á escola... Os nenos e nenas que escoitaron este conto tiveron unha sorpresa final que Marita debeu estar facendo durante toda a noite.

Comemedos, o amigo invisible da historia que contou Marga e que magníficamente representaron Yara e Natalia, pegouse hoxe un atracón cos medos das nenas e nenos de Boimorto que ao final do conto levaron unha caixiña comemedos na que gardaron o medo ao lobo, o medo á escuridade, ás serpes, ás pantasmas...

Como cada venres, os pais de Fran e Sara van ir ó cine e a avoa Raquel quedará con eles, pero soa o teléfono. A avoa di que tivo que ir facer unhas compras...Con este suxerente comezo deu vida Fran á historia de Que medo mamá Raquel! que fixo as delicias das nenas e nenos que escolleron este conto gracias á dixitalización das imaxes e á presentación das mesmas. 

Comments

Vaia sorpresa, vaia sorpresa tivemos hoxe na escola cando abrimos o correo!!!!
Nin máis nin menos que Cami, o noso ratiño amigo amante dos libros e gran coñecedor das bibliotecas galegas mandara unha carta por internet ás nenas e aos nenos do colexio de Boimorto...
É decir..., a nós.
Esto era o que poñía:

Ola nenos e nenas:
Despois dunhas longas vacacións, irei facervos unha visita o venres, coa miña nai Lupe. A función que ides ver trata do circo. Lupe é artista de circo e estase preparando para marchar nunha nova xira. O venres faranos unha demostración das súas habilidades. Os contos que imos contar son:

El elefante encadenado
Olivia salva el circo Ian Falconer

Comments

As persoas encargadas da biblioteca en secundaria son as seguintes:

LUNS
Begoña Babío 

MARTES
Teresa Adrán 

MÉRCORES
Mar López 

XOVES
María Cernadas 

VENRES
Anxo Pérez

E que a animación das lecturas seguirá o seguinte calendario:

Begoña Babío : 6 de novembro, 25 de xaneiro e 12 abril 

Teresa Adrán : 17 de novembro, 9 de febreiro e 27 de abril 

Mar López : 2 de decembro, 24 de febreiro e 12 de maio 

María Cernadas : 17 de decembro, 11 de marzo e 27 de maio 

Anxo Pérez: 15 de xaneiro, 26 de marzo e 11 de xuño

Esperamos que non faltedes a ningunha e lembrade que podedes deixar os vosos comentarios neste blogue.

Comments

      - Que?

- Atreveste a excavar no pasado en busca de respostas?

- Que donde podes atopar a papeleta?

- Vale, xa cho digo, encima do ataúde...

- Pero, que ataúde?

- O que está debaixo do panel expositor

- E queres saber o lugar onde a debes depositar?

Teño medo...

Comments

Comments

Comments

Comments

Comments

Gústavos a nosa carteleira de contos?

A que esperades para ler os anuncios e decidir o conto ao que iredes o vindeiro xoves 29 de outubro?

Apresurádevos e deixade algún comentario neste blogue, tal vez nos convenzades de ir a algún...

Comments

Comments

CONVOCA

Ao alumnado de lnfantil, Primaria, Secundaria e PCPI deste centro, a participar na creación e deseño dun personaxe-guía do

  PROXECTO DOCUMENTAL: "CAMIÑO DE SANTIAGO".

 BASES

1. Ser estudiante do colexio de Boimorto.
2. Que sexa unha creación persoal e sen axuda.
3. O debuxo terá unha base de vieira.
4. Elaborar un personaxe que sirve de guía camiñante do "Camiño de Santiago".
5. Deberá dárselle un “nome” polo que cada personaxe entregado terá un nome orixinal que o identifique. Dito nome entregarase aparte, nunca integrado no debuxo.
6. Poderase empregar calquera técnica artística: cera, pastel, acuarela, collage...
7. O debuxo non terá ningunha letra, palabra ou frase.

ENTREGA

1. As persoas concursantes deberán entregar as súas propostas a Concha, Fran ou Marga antes do vindeiro 6 de novembro de 2009.    
2. En folio aparte deberán engadir a seguinte información:
• NOME DA/DO  PARTICIPANTE
• CURSO
• NOME DO PERSONAXE

 PREMIOS

* Un xurado revisara todos os deseños recibidos e elixirá os  mellores
* A decisión do xurado será inapelable
* Publicaranse todos os deseños concursantes no blogue da biblioteca
* O día 13 de novembro publicarase cal son as/os gañadores.
* Os premios non serán en metálico e estarán relacionados coa lectura. Serán entregados ao finalizar o proxecto documental.
Cualquera dúbida, dirixídevos ao comité organizador: Concha, Fran ou Marga                                                  

 Equipo de Biblioteca
 

Comments

UAUUUUUUU!!!!!

VAIA CHULADA!

E esto de que vai?????

Comments

Abride ben os olliños, escoitade polos corredores e non perdade detalle porque dígovos de verdade que este proxecto promete...

Comments

Aínda que non é nada fácil, intentaremos resumirvos parte do espectáculo, veredes...

Trapos e Anteollos, monicreques, e residentes nun armario vermello son moi diferentes o un do outro; mentres Anteollos pasa o día lendo, Trapos non para de queixarse sobre o seu destino.

O que ao principio parece unha simple canción na que Anteollos reflexiona sobre a vida dun monicreque, artella de forma singular a obra que pouco a pouco vaise desfiando ata convencer a Trapos e ao público de que os monicreques "molan" xa que con eles podes ser pirata, princesa dun conto de fadas, mago dun bosque encantado, subir ao ceo...

O contrapunto de Anteollos, representante e defensor da lectura e da imaxinación o pon Trapos, para quen as letras da palabra "monicreque" teñen un significado ben especial:

m de manipulados

o de oprimidos

n de ninguneados

i de illados

c de castigados

r de relegados

e de esquecidos e 

que de quero ser un neno

A pesar do persuasivo que pode ser Trapos, a entrada en escena dunha polilla e dunha nena dan unha viraxe á historia e amodiño pero sen pausa vamos decatándonos de que non hai nada mellor que viaxar coa imaxinación e que a lectura de contos é unha fonte inagotable de ideas, de recursos para disfrutar, para xogar e para dar saída aos outros "eus" que todas e todos levamos dentro.

 Noraboa Trapos, Ofelia pola vosa profesionalidade. Que non sexa esta a última vez que poidamos disfrutar dunha das vosas obras. 

Comments

Haberá dous pases:

• 1º pase de 10:00 h a 11:00 h para as nenas e os nenos de infantil e 1º ciclo de primaria.
• 2º pase de 12:00 h a 13:00 h para as nenas e os nenos de 2º e 3º ciclo de primaria.

Monicrequeando é unha campaña de dinamización lingüística e animación á lectura que ofrece a editorial Galaxia en colaboración coa Consellería de Educación.

Dita campaña, arredor da nosa lingua e arredor dos monicreques quere poñer en valor:

• A palabra: A nosa lingua como vehículo para o lecer, a arte, o entretemento...
• O teatro de monicreques: Como unha valiosa forma de expresión artística.
• O xogo: O descubrimento do teatro de monicreques como unha forma de lecer completa, creativa e divertida.
• A lectura: Porque os libros son compañeiros fieis que nunca deben faltar na túa vida.

Seguro que monicrequearemos un rato moi especial...

Comments

ATENCIÓN, ATENCIÓN!!!!

CONTO DIXITAL NA BIBLIOTECA!!!!!

QUEN LLE TEN MEDO Á BRUXA?

SERÁ O VINDEIRO LUNS, DÍA 5 DE OUTUBRO !!!!!!!

    NON      FALTEDES      Á  CITA!

As nenas e os nenos de 5º de E.P. decidiron tomar o patio o venres no recreo e anunciaron vestíndose de nena, neno anuncio o conto que escoitaredes mañán no recreo.

Comments

DINAMIZACIÓN DA BIBLIOTECA

Todos os días, na hora do recreo, leerase un conto durante os primeiros 10 ou 15 minutos. Cada profesora ou profesor participante nesta proposta baixará coas nenas e cos nenos que non queiran quedar o tempo restante na biblioteca.
Preténdese con esta actividade acostumbrar ao alumnado que sube á biblioteca, habitualmente a xogar ou revolver nos libros, a escoitar contos e a enfocar a súa atención  cara á lectura.

CALENDARIO DE  CONTOS

LUNS          -----------------   MARGA
MARTES       ----------------   CONCHA
MÉRCORES  ----------------   FRAN
XOVES         ----------------  MARGA , CONCHA OU FRAN

Comments

Este Plan que pretende dotar de recursos educativos, fomentar a lectura e dinamizar o uso da biblioteca,  contempla un ambicioso abanico de obxectivos e actividades para levar a cabo neste curso: Dende a reforma estructural da biblioteca, pasando pola catalogación de fondos e continuando coas actividades de dinamización tan frecuentes no noso centro.

Tendo sempre presente a adquisición das competencias básicas, tentaremos que o uso da biblioteca encamine e contribuia ao logro da competencia en comunicación lingüística, á de  aprender a aprender ao facilitar a aprendizaxe autónoma , á competencia no tratamento
da información ao fomentar un uso crítico da mesma,  á competencia cultural e artística e en definitiva ás restantes competencias básicas.

Para lograr estos obxectivos, organizaremos a biblioteca como un centro de recursos para a lectura, a información e a aprendizaxe, para formar ao alumnado na sociedade da información que lle tocou vivir, dotándoo de habilidades para consultar distintas fontes informativas, para criticar as informacións e para construir autónomamente o seu coñecemento. A lectura recollerá textos literarios e informativos,  en formato impreso, audiovisual ou multimedia, de forma presencial ou telemática, e tentará sempre promover o gusto pola lectura e a adquisición do hábito lector.

Comments

Para motivar ao alumnado as preguntas que se lanzaron foron dosificadas no tempo para permitir bucear nas diferentes fontes da biblioteca. Con cada resposta correcta as nenas e os nenos ían conseguindo "biblioratos" que celosamente ían gardando nun sobre habilitado para tal fin.

Aparte do coñecemento que pouco a pouco fumos adquirindo da obra de Velázquez, non sabiamos exactamente a finalidade de ir acumulando biblioratos ata que se celebrou a gran tómbola.

Vaia sorpresa cando Concha nos reuniu no patio cuberto e nos deu instruccións para canxear os nosos biblioratos...

Veredes...por cada bibliorato podiamos coller un ruliño de papel no que estaba escrito un número, por suposto, nas columnas do patio tiñamos unha relación de números e o seu correspondente premio. A verdade é que había premios para todos os gustos: pelotas, sobres sorpresa, contos, globos,lupas, pequenos xoguetes, libros de aventuras... 

Foi un día moi, moi especial. Moitas grazas de novo a Concha e a todas as persoas que dun xeito ou doutro participaron neste gran proxecto.

Comments

Pero non era unha rocha, senon unha vaca que estaba deitada. A vaca asustouse moito, e Margarita tamén ao vela. E botaron a correr.

Correndo, correndo chegou a Santiago e alí colleu un avión porque quería viaxar a Canarias. Quería poñerse morena e comprar un vestido.

Cando chegou a Canarias tumbouse na area, botou crema e comeu un xeado.

Como facía moita calor foi a nadar e atopou un golfiño que estaba triste porque se perdera.

O golfiño dixo que se subise nas súas costas para ir a pasear e Margarita aceptou.

O golfiño levou a Margarita a unha illa chamada As Palmas, onde había moitas palmeiras e o centro comercial máis grande de España.

Margarita e o golfiño atoparon unha chave na area cando estaban xogando. Tamén había unha pa ao pé dunha palmeira, coa que se puxeron a excavar.

Margarita e o golfiño atoparon un cofre agochado na area.

Abriron o cofre e había un tesouro e un biberón.

Logo apareceron uns piratas que levaron o cofre, o golfiño e á Infanta para o barco.

Pero antes de marchar para o barco decidiron abrir alí mesmo o cofre. E del saíu...unha pantasma!

A infanta aproveitou o momento para fuxir dos piratas e botou a nadar cara unha illa deserta.

Despois de nadar un anaco, Margarita estaba esgotada, xa case non daba avanzado e íase afundindo. De súpeto notou que alguén termaba dela e a arrastraba ata a area: era o golfiño que conseguira escapar dos piratas!.

Cando pisou a praia, a infanta tumbouse e adormeceu. Mentres durmía soñou que estaba xogando co can do palacio e que ría moito cos bufóns.

E cando espertou, empezou dar brincos e a berrar:

-Quero volver á casa! Quero volver á casa!.

Cando se fixo de noite, Margarita viu unha estrela fugaz que lle cumpriu o seu desexo...

E colorín, colorado Margarita está no cadro.

Este orixinal e divertido conto foi creado polo alumnado de educación infantil e primaria e editado en flash polas nosas compañeiras Patricia e Isabel. Grazas ao seu esforzo e constancia poidemos disfrutar das aventuras de Margarita cando escapou do cadro...

Comments